الیاس برآبادی فرمان آبادی

الیاس برآبادی فرمان آبادی    (EN Page)

استادیار

آموزش زبان انگلیسی

اتاق: -

پست الکترونیکی: 

• مقالات و کتب
• دروس ارائه شده

مقالات

• Perfectionism and L2 Achievement: The Mediating Roles of Motivation and Self-Regulated Learning Among Iranian High School Students , JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT , No. 41 , 2022
• The links between perfectionistic cognitions, L2 achievement and willingness to communicate: examining L2 anxiety as a mediator , CURRENT PSYCHOLOGY , 2022
• To Put It Differently: A Cross-Disciplinary Investigation of Reformulation Markers in Student Essays , DISCOURSE PROCESSES , No. 58 , pp. 787-803 , 2021
• Examining the role of gelotophobia for willingness to communicate and second language achievement using selfand teacher ratings , CURRENT PSYCHOLOGY , No. 40 , pp. 1-15 , 2021
• The Relation of Language Context and Religiosity to Trilemma Judgments , JOURNAL OF CROSS-CULTURAL PSYCHOLOGY , No. 52 , pp. 583-602 , 2021
• Perceived Functions of Playfulness in Adult English as a Foreign Language Learners: An Exploratory Study , Frontiers in Psychology , No. 12 , pp. 1-10 , 2022
• Perfectionism and foreign language achievement: The mediating role of emotions and achievement goals , Studies in Educational Evaluation , No. 65 , pp. 1-14 , 2020
• A Teacher's Multimodal Corrective Feedback:Exploring its Enjoyment Building Capacity , Polish Psychological Bulletin , No. 51 , pp. 71-88 , 2020
• The Differential Use of Reformulation Markers in Three Sub-corpora: L1 English, L2 English, and L1 Persian , Journal of Teaching Language Skills , No. 40 , pp. 1-32 , 2021
• A phraseological examination of research articles in the field of environment using key phrase frame , Eurasian Journal of Applied Linguistics , No. 6 , pp. 81-100 , 2020
• Key phrase frames in the discussion section of research articles of higher education , LINGUA , No. 236 , pp. 1-15 , 2020
• Applying Interventionist and Interactionist Approaches to Dynamic Assessment for L2 Listening Comprehension , International Journal of Instruction , No. 11 , pp. 681-700 , 2018
• Role of the Emotions and Classroom Environment in Willingness to Communicate: Applying Doubly Latent Multilevel Analysis in Second Language Acquisition Research , STUDIES IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION , No. 40 , pp. 605-624 , 2018
• Iranian EFL Teachers' Sources of Self-Efficacy in the Context of New English Curriculum: A Grounded Theory Approach , The Journal of Teaching Language Skills , No. 37 , pp. 37-72 , 2018
• The relative impact of L1 and L2 glosses along with computer-generated phonological guidance on EFL learners' vocabulary learning , Cogent Education , No. 5 , 2018
• الیاس برآبادی فرمان آبادی ، بررسی ساخ تهای گفتمان مدار سورة قصص بر اساس الگوی ون لیوون ، پژوهش های ادبی - قرآنی ، شماره 5 ، صفحات 41-62 ، 1396
• The effect of data-driven approach to teaching vocabulary on Iranian students' learning of English vocabulary , Cogent Education , No. 4 , pp. 1-13 , 2017
• The Emergence of Various Contradictions in Iranian High School English Education under the New CLTBased Curriculum , The Journal of Teaching Language Skills , No. 35 , pp. 41-64 , 2016
• An Activity Theory Analysis of ELT Reform in Iranian Public Schools , Iranian Journal of Applied Linguistics , No. 18 , pp. 127-166 , 2015
• The Differing Effect of Computerized Dynamic Assessment of L2 Reading Comprehension on High and Low Achievers , Journal Of Language Teaching And Research , No. 2 , pp. 41-64 , 2011

---

نام درس

نمایش 1 - 20 از 66 نتیجه

آیتم در هر صفحه (تغییر مقدار این فیلد باعث بارگذاری دوباره این صفحه می‌شود. ) 5 10 20 30 50 75

صفحه (تغییر مقدار این فیلد باعث بارگذاری دوباره این صفحه می‌شود. ) 1 2 3 4 از 4

اولین قبلی بعدی آخرین

نام درس	کد درس	تعداد واحد	گروه درسی	زمان ارائه درس	تاریخ امتحان	ترم ارائه درس
خواندن پایه	1316110	2	01	هرهفته شنبه (12:00 - 14:00)	1401/10/22 (10:30 - 12:30)	ترم اول 1401
دستور زبان پایه	1316111	2	01	هرهفته شنبه (10:00 - 12:00)	1401/10/24 (10:30 - 12:30)	ترم اول 1401
نظریه های جامعه شناسی زبان	1316078	2	01	هرهفته یک شنبه (10:00 - 12:00)	1401/10/24 (10:30 - 12:30)	ترم اول 1401
تهیه مطالب کمک آموزشی	1316037	2	01	هرهفته یک شنبه (14:00 - 16:00)	1401/11/06 (14:00 - 16:00)	ترم اول 1401
روش تحقیق	1316026	2	01	هرهفته سه شنبه (14:00 - 16:00)	1401/11/04 (08:00 - 10:00)	ترم اول 1401
واژه شناسی	1316027	2	01	هرهفته دوشنبه (12:00 - 14:00)	1401/11/02 (08:00 - 10:00)	ترم اول 1401
مبانی زبان شناسی	1316117	2	01	چهار هفته اول ترم سه شنبه (16:00 - 18:00) | چهار هفته دوم ترم سه شنبه (16:00 - 18:00) | چهار هفته سوم ترم سه شنبه (16:00 - 18:00) | چهار هفته چهارم ترم سه شنبه (16:00 - 18:00)	1401/04/21 (16:30 - 18:30)	ترم دوم 1400
مهارت های شنیداری و گفتاری پیشرفته	1316116	2	01	چهار هفته اول ترم شنبه (16:00 - 18:00) | چهار هفته دوم ترم شنبه (16:00 - 18:00) | چهار هفته سوم ترم شنبه (16:00 - 18:00) | چهار هفته چهارم ترم شنبه (16:00 - 18:00)	نامشخص	ترم دوم 1400
اصول و روش تدریس زبانهای خارجی	1316051	2	01	چهار هفته اول ترم یک شنبه (12:00 - 14:00) | چهار هفته دوم ترم یک شنبه (12:00 - 14:00) | چهار هفته سوم ترم یک شنبه (12:00 - 14:00) | چهار هفته چهارم ترم یک شنبه (12:00 - 14:00)	1401/04/02 (16:30 - 18:30)	ترم دوم 1400
روش تدریس مهارتهای زبان	1316075	2	01	چهار هفته اول ترم شنبه (12:00 - 14:00) | چهار هفته دوم ترم شنبه (12:00 - 14:00) | چهار هفته سوم ترم شنبه (12:00 - 14:00) | چهار هفته چهارم ترم شنبه (12:00 - 14:00)	1401/04/01 (10:30 - 12:30)	ترم دوم 1400
واژه شناسی	1316027	2	01	چهار هفته اول ترم چهار شنبه (12:00 - 14:00) | چهار هفته دوم ترم چهار شنبه (12:00 - 14:00) | چهار هفته سوم ترم چهار شنبه (12:00 - 14:00) | چهار هفته چهارم ترم چهار شنبه (12:00 - 14:00)	1401/04/21 (08:00 - 10:00)	ترم دوم 1400
خواندن پایه	1316110	2	01	هرهفته شنبه (10:00 - 12:00)	1400/10/19 (10:00 - 12:00)	ترم اول 1400
دستور زبان پایه	1316111	2	01	هرهفته چهار شنبه (10:00 - 12:00)	1400/10/23 (10:00 - 12:00)	ترم اول 1400
تهیه مطالب درسی راهنمایی	1316035	2	01	هرهفته سه شنبه (08:00 - 10:00)	1400/10/21 (08:00 - 10:00)	ترم اول 1400
خواندن ودرک مطلب3	1316010	4	01	هرهفته شنبه (14:00 - 16:00) | هرهفته سه شنبه (14:00 - 16:00)	1400/10/19 (14:00 - 16:00)	ترم اول 1400
کلیات زبان شناسی1	1316013	2	01	هرهفته دو شنبه (08:00 - 10:00)	1400/10/25 (14:00 - 16:00)	ترم اول 1400
کلیات زبان شناسی2	1316019	2	01	هرهفته دو شنبه (12:00 - 14:00)	1400/11/05 (10:00 - 12:00)	ترم اول 1400
زبانشناسی در آموزش زبان	1316080	2	01	هرهفته شنبه (10:00 - 12:00)	1398/10/21 (08:00 - 10:00)	ترم اول 1398
اصول روش ترجمه	1316014	2	01	هرهفته سه شنبه (08:00 - 10:00)	1398/10/25 (10:30 - 12:30)	ترم اول 1398
تدریس عملی1 راهنمایی	1316036	2	01	هرهفته دو شنبه (08:00 - 10:00)	1398/11/02 (08:00 - 10:00)	ترم اول 1398

نمایش 1 - 20 از 66 نتیجه

آیتم در هر صفحه (تغییر مقدار این فیلد باعث بارگذاری دوباره این صفحه می‌شود. ) 5 10 20 30 50 75

صفحه (تغییر مقدار این فیلد باعث بارگذاری دوباره این صفحه می‌شود. ) 1 2 3 4 از 4

اولین قبلی بعدی آخرین